Besondere Aufmerksamkeit Kritische Stelle
„Wenn wir produktiven Regelbruch wollen, dürfen wir nicht nur Anpassung lehren."
Die These, dass man nicht nur Anpassung lehren darf, wenn produktiver Regelbruch gewünscht ist, wird nicht konkretisiert.
🛡️ Geprüft von Parinhood · Methodik ·
Unabhängigkeit
Hinweis, kein Urteil: Diese Stelle kann je nach Kontext (Ironie, pädagogische Absicht) anders wirken. Im Zweifel selbst reinhören.